交流合作

同课异构 交流促长

2018/9/18 来源: 485

       2018年9月18日,我组全体老师参加了汇川区教育局组织的初中生物“同课异构”教学研训活动。本次活动由十九中龙开艳老师和六十二中代昭勇老师执教,课题是七年级北师大版生物学第二章第二节《生物学研究的基本方法》第一课时。两位教师课前精心设计,认真准备,课堂讲授精彩,互动交流活跃,向大家展现扎实的基本功和新课改理念。

       课后,全体教师参加评课议课。首先由二位执教教师从课堂准备、教学设计、教材教法、重难点突破、时间安排、下一步改进等方面进行说课。接着听课教师中学会理事、骨干教师率先发言,其他老师也踊跃评议,气氛相当活跃,最后,汇川区生物教研员袁仕海老师针对课堂如何克服教师教学行为的随意性为切入点,宣讲我区为什么以“学本课堂”模式推进课堂改革。结合课堂,要求课堂设计体现教师导学、当堂自学、同伴助学、活动展学、互动评学的五环节“学本课堂”模式,实现教师变导师、教室变学室、教材变学材、教学目标变学习目标、教学质量变学习质量的五个转变,体现学生有课堂话语权,让学生进入过程而非流程,把课堂打造成学生的“活动场”“情感场”和“思维场”,最终实现“知识体系”转化为“能力体系”。同时还对课堂上手语应用、无效提问等分别作了点评。 

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