教育教学

数学组(2014—2015学年度第一学期第二期教研简报)

2014/11/5 来源:本站 806

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     为了促进我校新教师教育教学水平的提高,加强新老教师间教学经验的交流,使新教师成长得更快,组内教师通过共同研讨,互相学习,使大家都得到了提高。10月22日,数学组唐洁璞老师都上了一节质量较高的校内研讨课,课后进行说课、评课等活动。
     


      唐洁璞老师本节课题为“幂的乘方”。唐老师的课堂设计布局合理,思路清晰,各环节递进,教学过程很流畅。教学内容注重开放性,现实性,社会性,能结合教材,根据班级学生实际,精心选材,灵活处理,在激发学生学习兴趣的同时,又拓展了训练,课内外知识相互渗透,衔接紧密,教学方式灵活多变。教学效果较好。课堂上注重培养了学生的自学能力,学生表现较好,达到了预期目标。从课堂教学来看,教师备课较认真,课件做得较好。

     在评课中,教师发言积极,对唐洁璞老师的优点给予肯定,对他的不足之处给予帮助,从这次活动中取得很多收获,其他教师也受益匪浅。

因此,通过这样有意义的教研活动,对新教师的课堂教学进行针对性的指导,这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平,把握数学课堂的教研方向以及整体把握教材内容的处理能力。

 

 

 

 

 

 

 

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